Mutualisation au Centre social du chemillois

En 2013, la mise en œuvre de la réforme des rythmes et des TAP a suscité beaucoup d’interrogations quant aux moyens dont disposaient les collectivités pour relever ce défi. La mutualisation, ok, mais pas facile quant il n’y a pas de politique éducative partagée entre deux communes… Certains territoires ont alors pu compter sur un partenaire compétent : le centre socio-culturel. Lire la suite

Parcours participatif : les ateliers collaboratifs pour animateurs en périscolaire

« Animateur.rice périscolaire, acteur.rice éducatif.ve du territoire », le parcours participatif commence aujourd’hui. Ce parcours est composé de plusieurs outils qui nous conduiront jusqu’à l’élaboration de la malle d’activités et la coproduction du guide de l’animateur.

Retrouvez l’ensemble des phases du projet sur la plateforme collaborative de TapTap 49. Lire la suite

Parcours participatif : le questionnaire des pratiques de l’animation en périscolaire

« Animateur.rice périscolaire, acteur.rice éducatif.ve du territoire », le parcours participatif commence aujourd’hui. Ce parcours est composé de plusieurs outils qui nous conduiront jusqu’à l’élaboration de la malle d’activités et la coproduction du guide de l’animateur.

Retrouvez l’ensemble des phases du projet sur la plateforme collaborative de TapTap 49. Lire la suite

Formation à l’animation scientifique et technique

L’association Les Petits Débrouillards ouvre un parcours de formation à l’animation scientifique et technique, auquel peuvent participer tous les acteurs éducatifs (enseignants, animateurs parents).
Cette formation a pour objectifs de comprendre l’intérêt des sciences dans une démarche éducative, d’utiliser les démarches scientifiques comme approche pédagogique, de mobiliser des outils pédagogiques variés (livres, outils numériques, expériences), de concevoir et évaluer Lire la suite

Animateur périscolaire, acteur éducatif du territoire

« Animateur.rice périscolaire, acteur.rice éducatif.ve du territoire », tel est notre thème de recherche et de travail pour les mois à venir !

En partenariat avec la DDCS 49, TapTap 49 engage la réalisation de deux projets collaboratifs, de mi-septembre à fin janvier 2018. Ce travail vous est proposé en continuité de la coproduction du guide d’élaboration des PEdT réalisé l’année dernière. En effet, après avoir creusé les enjeux éducatifs des TAP, les partenariats entre acteurs éducatifs du territoire, les points d’organisation et de gestion des TAP… nous vous proposons, cette année, de faire émerger des outils d’accompagnement de la mission d’animation en TAP, et plus largement en périscolaire. Lire la suite

Sondage : où en êtes-vous de votre politique éducative ?

Depuis les réformes scolaires de 2013-2014 une caractéristique marquante de la politique éducative est la non homogénéité entre les territoires. Avec la faculté de revenir à la semaine scolaire de 4 jours, les collectivités territoriales ont désormais une importante responsabilité.

C’est pourquoi, TapTap 49, en partenariat avec l’AMF 49, a élaboré un sondage, à l’attention de nos communes du Maine-et-Loire. Par ce questionnaire, en ligne, Lire la suite